Barnens Livräddningsskola
Svenska Livräddningssällskapet startade Barnens
Livräddningsskola redan 1993 för att sprida vattenkunskap och
vattensäkerhet genom skolorna. Idag består Barnens Livräddningsskola av tre häften;
Bad-, Båt- och Isvett samt lärarhandledning till dessa. Med hjälp av häftena får barnen lära sig hur de larmar, hur de använder flytväst och livboj, första hjälpen, mun
till mun andning och issäkerhet. Barnens Livräddningsskola lägger också stor
vikt vid simkunnighet som vi alla vet är en stor del av att känna glädje och
trygghet i och i närheten av vatten.
Till alla barn i årskurs 1-3
Fler än 1,3 miljon elever, deras syskon och föräldrar har
i och med Barnens Livräddningsskola fått vattenkunskap för att själva kunna
undvika att hamna i svårigheter och risksituationer i och i närheten av vatten.
Men de har även lärt sig hur de på bästa sätt kan hjälpa andra som råkat ut för
olyckor. Varje år distribueras fler än 300 000 elevhäften och 15 000
lärarhandledningar till Sveriges alla elever i årskurserna 1, 2 och 3.
Undersökningar visar att fler än 86 procent av grundskolans klasser använder Barnens
Livräddningsskola i undervisningen. Av lärarna anser 99 procent att materialet
är bra eller mycket bra.
Barnens Livräddningsskola följer målen i grundskolans läroplan
som säger att eleverna senast i slutet av det sjätte skolåret skall ha god
vattenvana, vara trygg i vatten, kunna simma 200 meter, varav 50 meter på rygg
och hantera nödsituationer vid vatten, ha grundläggande kunskaper om Bad-, Båt-
och Isvett.
Påverkar skolorna
Svenska
Livräddningssällskapet har alltid haft ett nära och bra samarbete med skolorna
och även varit med och påverkat hur läroplanen har utformats för att tillgodose
behovet av att simundervisningen är en del av elevernas utbildningen.
Simning i läroplanen
Efter hårt
arbete lyckades Svenska Livräddningssällskapet 1994 få in simning under
kapitlet Idrott och Hälsa i läroplanen. Kravet för eleverna i årskurs
5 var att då de skulle kunna simma och hantera nödsituationer vid vatten. Avsaknaden av
en tydlig simkunnighetsdefinition gjorde att många skolor hade olika tolkningar på ”att kunna simma”
vilket framgick tydligt av den tillsynsundersökning som skolverket, efter
påtryckningar från Svenska Livräddningssällskapet, gjorde 2003/2004.
Tydlig
definition på simkunnighet
Sedan simning kom in i läroplanen har Svenska
Livräddningssällskapet arbetat för att få tydligare krav gällande simkunnighet
och teoretiska kunskaper i vattensäkerhet. Efter uppvaktning av Skolverket och
Utbildningsdepartementet kom så äntligen en förändring. Utbildningsminister Jan
Björklund lämnade våren 2007 in ett förslag till ny lydelse i läroplanen som
senare beslutades av regeringen.
Den tydligare skrivelsen, som gällde från september
2007 lyder:
– Att
alla elever senast i slutet av det femte skolåret skall ha god vattenvana, vara
trygg i vatten, kunna simma 200
meter, varav 50 meter på rygg och hantera nödsituationer
vid vatten, ha grundläggande kunskaper om bad-, båt- och isvett.
– Att
alla elever senast i slutet av det nionde skolåret skall kunna hantera
nödsituationer i och vid vatten, ha kunskaper i livräddande första hjälp.
Självklart
välkomnade Svenska Livräddningssällskapet denna skrivning och vi kände oss väldigt
stolta när Jan Björklund sa.
– Utan
Svenska Livräddningssällskapets enträgna och långvariga arbete så hade aldrig
förtydligandet i läroplanen kommit till stånd.
Äntligen
hade Svenska Livräddningssällskapet efter mer än femton år lyckats få med vattensäkerheten
i läroplanen på ett bra och tydligt sätt.
Från 2011 gäller en ny läroplan, där en del skrivelser är ändrade.
Centralt innehåll i läroplanen 2011
I årskurs 1–3
- Lekar och rörelser i vatten.
Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
- hantera nödsituationer
på land och i vatten.
I årskurs 4–6
- Simning i mag- och ryggläge.
- Badvett och säkerhet vid
vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
Kunskapskrav för
betyget E i slutet av årskurs 6
Eleven kan simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge. Eleven kan hantera nödsituationer vid vatten med
hjälpredskap under olika årstider.
I årskurs 7–9
- Olika simsätt i mag- och
ryggläge.
- Första hjälpen och hjärt- och
lungräddning.
- Badvett och säkerhet vid
vatten vintertid. Hantering av nödsituationer i och vid vatten med alternativa
hjälpredskap, enligt principen för förlängda armen.
Kunskapskrav för
betyget E i slutet av årskurs 9
Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i
ryggläge.
Eleven kan hantera nödsituationer vid vatten med
alternativa hjälpredskap under olika årstider.
Se Svenska livräddningssällskapets förslag till kunskap
under Metodstegen.
Även kunskap om solen
Sedan 2006 innehåller Barnens Livräddningsskola kunskap om solen och dess strålar. Sommar, simma och sol hör ju ihop. Målet med att förmedla denna kunskap till eleverna är att tidigt ge en kunskap och en attityd till hur solen kan påverka oss och vår hud på ett ,ibland inte enbart positivt sätt.
Samarbete mellan organsiationer
Sedan starten 1993 har drygt 8,5 miljoner elevhäften
skickats till skolorna tillsammans med 350 000 lärarhandledningar. Arbetshäftena och lärarhandledningen är kostnadsfria för skolorna och bekostas av Svenska Livräddningssällskapet
tillsammans med våra samarbetspartners Strålsäkerhetsmyndigheten,SSM, Sjöräddningssällskapet, SSRS, Sjösäkerhetsrådet/Transportstyrelsen
och Sweboat. Det enda som skolorna bekostar är porto.
Ladda ner lärarhandledningar från tidigare BLS
Här kan du ladda ner de lärarhandledningar som ingår i Barnens Livräddningsskola som pdf-filer.
Lärarhandledning Badvett Lärarhandledning Båtvett Lärarhandledning Isvett
Elevhäfte Badvett Elevhäfte Båtvett Elevhäfte Isvett